O Ministério da Educação (MEC) anunciou nesta segunda-feira (8) que os alunos concluintes do ensino médio da rede pública terão inscrição automática no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
A Portaria nº 422/2026, publicada hoje, prevê a inclusão do exame Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), visando aumentar a participação dos estudantes para uso do Enem no Saeb.
Descrição: O processo
de socialização é apresentado como um fenômeno contínuo que
molda a identidade individual por meio da assimilação de normas
culturais e interações sociais. O vídeo detalha a transição entre
a socialização primária, centrada no núcleo familiar, e a socialização
secundária, que ocorre em instituições como a escola e o trabalho. O vídeo
destaca o papel fundamental da escola na transmissão de
valores, alertando para a reprodução de desigualdades por meio do capital
cultural e propondo uma pedagogia decolonial para
valorizar saberes diversos. Além disso, discute-se como os indivíduos assumem
diferentes status e papéis sociais, cujas expectativas de
comportamento variam conforme o contexto e as transformações históricas da
sociedade. Por fim, o vídeo enfatiza que a interação social,
manifestada pela cooperação, competição ou conflito, é o mecanismo essencial
para a construção da vida em coletividade.
Referência: SILVA, Afrânio et al. Sociologia em movimento. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2024. p. 49 - 54.
Descrição: Este vídeo
explora a transição do pensamento moderno para o contemporâneo, destacando o
colapso da confiança na racionalidade absoluta e na
estabilidade do sujeito. A análise foca inicialmente na crise da razão,
impulsionada por pensadores que questionaram a consciência humana como fonte
única de verdade e controle. Central a essa discussão está a filosofia de Karl
Marx, que propõe o materialismo dialético para explicar
como as condições econômicas moldam a percepção humana. Através do materialismo
histórico, o autor demonstra que a infraestrutura econômica de
uma sociedade é o fator que realmente determina sua cultura, leis e moralidade.
Assim, o vídeo argumenta que a compreensão do indivíduo e da história deve
partir das relações materiais de produção em vez de ideias
abstratas ou intenções subjetivas.
Referência: ARANHA, Maria
Lúcia de Arruda. Moderna Plus Filosofia. 1. ed. São Paulo: Moderna,
2024. p. 240 - 243.
No país que mais mata pessoas LGBTQIA+ no mundo, o 17 de Maio – Dia Internacional de combate à LGBTFobia é um dia de reflexão e orientação sobre os direitos que esta comunidade tem ao ser vítima de tantas violências. A Coordenadoria de Promoção à Cidadania LGBT tem sido um ponto de apoio para busca de informação, onde muitas pessoas podem tirar dúvidas e impedir que mais mortes aconteçam.
Descrição: Este vídeo
analisa a condição humana como uma construção que transcende o
determinismo biológico através da cultura e da linguagem. Enquanto
os animais agem por instinto e comunicações imediatas, os seres humanos
utilizam um sistema de signos — ícones, índices e símbolos —
para interpretar e transformar a realidade. O vídeo destaca que a nossa identidade é
moldada pela convivência social e pela herança de valores transmitidos entre
gerações. Por meio da linguagem simbólica, somos capazes de
organizar o pensamento, expressar sentimentos abstratos e projetar o futuro,
diferenciando-nos de outras espécies. Assim, a cultura surge como uma segunda
natureza que nos permite atribuir significados complexos ao mundo e à
própria existência.
Referência: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Moderna Plus Filosofia. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2024. p. 124 - 128.
Descrição: Este vídeo apresenta uma introdução histórica ao estudo da natureza e da filosofia na Grécia Antiga, destacando a transição do pensamento mítico para a investigação racional. O conteúdo foca especialmente nos pensadores pré-socráticos, conhecidos como naturalistas por buscarem a arché, ou o princípio fundamental que originou todas as coisas. São detalhadas as perspectivas de figuras como Tales, Anaximandro e Anaxímenes, que identificaram elementos físicos como a origem do cosmos, além de Pitágoras, que relacionou a essência do mundo aos números. O vídeo também explora o debate ontológico entre o dinamismo constante de Heráclito e a teoria da imutabilidade do ser defendida por Parmênides. Mapas e ilustrações complementam o material, situando geograficamente as escolas filosóficas e conectando esses conceitos ancestrais a manifestações artísticas e reflexões contemporâneas.
Referência: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Moderna Plus Filosofia. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2024. p. 14 - 18.
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