segunda-feira, 3 de agosto de 2026
Coordenadoria LGBT de João Pessoa e o Centro Escolar Municipal de Línguas Estrangeiras (Celest) iniciam matrículas para Curso de Inglês
terça-feira, 23 de junho de 2026
EDUCAÇÃO: Conselho Nacional de Educação atualiza regras do ensino integral
O Conselho Nacional de Educação (CNE) alterou diretrizes do ensino integral na educação básica e definiu prazo até 31 de outubro para que cada rede atualize suas normas.
sexta-feira, 19 de junho de 2026
EDUCAÇÃO: Brasil registra a menor taxa de analfabetismo desde 2016
segunda-feira, 1 de junho de 2026
EDUCAÇÃO: FNDE repassa R$ 4,8 bilhões do Fundeb para estados e municípios
terça-feira, 26 de maio de 2026
EDUCAÇÃO: Senado aprova Medida Provisória (MP) 1.334/2026 que estabelece piso de R$ 5.130 para professores
segunda-feira, 25 de maio de 2026
EDUCAÇÃO: Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática
Os dados são do relatório Percepções e Desafios da Educação Infantil Pública e revelam que, enquanto quase metade (48%) dos municípios adota estratégias de letramento matemático na educação infantil, o avanço é maior quando se trata de práticas voltadas à linguagem e à cultura escrita, presentes em 76% dos municípios.
sexta-feira, 22 de maio de 2026
EDUCAÇÃO: Enem 2026 abre inscrições dia 25/5 e estudantes da rede pública têm cadastro pré-preenchido
quarta-feira, 20 de maio de 2026
EDUCAÇÃO: Prova Nacional Docente: meio milhão de futuros professores estão aptos a lecionar
terça-feira, 19 de maio de 2026
EDUCAÇÃO: Enem terá inscrição automática para alunos do 3º ano da rede pública
O Ministério da Educação (MEC) anunciou nesta segunda-feira (8) que os alunos concluintes do ensino médio da rede pública terão inscrição automática no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
A Portaria nº 422/2026, publicada hoje, prevê a inclusão do exame Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), visando aumentar a participação dos estudantes para uso do Enem no Saeb.
quinta-feira, 7 de maio de 2026
EDUCAÇÃO: Enfrentamento à violência é desafio para 71,7% dos gestores de escolas
Sete em cada dez gestores de escolas públicas (71,7%) relatam dificuldade em dialogar no ambiente escolar sobre o enfrentamento às violências, como bullying, racismo e capacitismo (preconceito contra pessoas com deficiência).





























